Onderwijs & Ontwikkeling
Het antwoord op deze vragen hoeft niet groots te zijn. Ook kleine verhalen hebben impact. Het gaat erom dat ze samen komen; verschillende kleine verhalen met impact maken samen een groot(s) verhaal. En mogelijk een verschil.
Ik stel graag vragen van betekenis en luister aandachtig naar de antwoorden. Om mezelf en anderen weer betekenisvolle vervolgvragen te stellen. Zo komen we in verbinding, creëren we beweging en komt er meer ruimte voor ontwikkeling.
Wat wil jij delen en wat vraag je van mij?
Onderwijs is in mijn beleving een proces van vragen stellen, verbindingen leggen en talenten ontdekken. Een omgeving creëren waar nieuwsgierigheid wordt aangemoedigd en waar leren in de echte wereld centraal staat. Mensen bewust maken, activeren, uitnodigen om in beweging te komen. Niet door te zeggen dat ze iets moeten doen, maar door hun intrinsieke motivatie aan te spreken.
De crux is te ontdekken wie op welke wijze van betekenis kan zijn. En hoe we opgroeiende mensen hierin bemoedigen en begeleiden. Dat vraagt om een gezonde voedingsbodem. Om die te creëren, moeten de bestaande hokjes en muren weg. Dat vraagt om kantelen, slopen, opnieuw opbouwen, structuren en organiseren. Zo geven we vorm aan een andere ontwikkelomgeving van jonge mensen.
Ontwikkeling heeft in letterlijke zin iets 'bevrijdends' en figuurlijk iets van 'groei'. Ik doe niets liever dan tussen beide betekenissen mensen en organisaties bijstaan die een verschil willen maken. Die vanuit hun waarden impact willen maken met kleine verhalen die bijdragen aan een groot nieuw verhaal. Dat werkt in deze mondiale transitie. Want we hebben nu samen iets te doen voor al het leven en voor de toekomst. Dat is wel duidelijk.
Het betekent voor mij ook ergens beginnen en het proces volgen. Zonder precies te weten waar je uitkomt. De ruimte zoeken. Wordt het spannend? Dan ben je op de goede weg. Vraag door, wees nieuwsgierig. Vanuit die beweging en die dynamiek ontstaat groei.
Verbinding is de kern van alles wat we doen. Vaak denken mensen in vakken. Ik denk liever in ononderbroken ontwikkeling. Bewegingen binnen hun strategische context geven mij energie. In bestuurlijke visie, creatieve strategie, conceptontwikkeling, procesvorming, strategische communicatie of leiderschapstrajecten. Verbinding en ontwikkeling van mensen staat daarbij centraal, met een hoger doel voor ogen.
Vanuit welke rol kun je zelf bijdragen aan de vragen van deze tijd? Hoe laat je de mensen in jouw organisatie weer voelen dat ze bezig zijn met wat er echt toe doet? Of hoe kunnen mensen zichzelf zijn, los van systemen, en weten ze wat ze toevoegen?
Ik denk graag mee om samen het toeval te organiseren dat de kans op betekenisgeving vergroot.
Als strategisch adviseur ondersteun ik organisaties en individuen die vanuit hun waarden impact willen maken. Ik stel je vragen, denk met je mee, geef advies.
Mensen en organisaties ondersteunen die een verschil willen maken is mijn missie. Verhalen samenbrengen, verbindingen creëren en ideeën laten ontpoppen mijn passie. Altijd in verbinding met anderen en de wereld. Vanuit mijn ervaring met waardegedreven werk ik aan strategische contexten, creatieve strategieën en leiderschapstrajecten.
Maar met net zoveel plezier werk ik als interviewer, dagvoorzitter, moderator en/of podcastmaker.
Momenteel ben ik onder andere verbonden aan Operation Education met de School voor het Leven, aan Bureau de Bedoeling en aan Leve het onderwijs! Stuk voor stuk unieke, waardengedreven organisaties waar vertrouwen, verbinding en het stellen van vragen belangrijk zijn. Daarnaast werk ik samen met Leaderscope aan Future Design, waarbij met een blik vanuit de toekomst adviezen aan keuzemakers van nu gegeven worden.
Nieuwsgierig? Op zoek naar meer? Dat komt goed uit, dat herken ik. Leuk als je van je laat horen!